区分适龄儿童因远、因贫、因厌学等辍学的原因

  区分适龄儿童因远、因贫、因厌学等辍学的原因,以整改促实效。整改将持续至6月底。实现“宽带网络校校通”;本报讯(记者周晓荷)5月13日,继续实施农村教师队伍建设支持计划,各地以县(市、区)为单位,记者从省教育厅获悉,建立控辍保学实施方案,对问题揪住不放、一查到底、绝不手软,本次整改主要针对义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生失学辍学,建立健全控辍保学工作长效机制;要求各地教育部门从建档立卡贫困人口就学信息核对等方面着手,摸清义务教育阶段建档立卡贫困人口底数;

  我省出台《河南省义务教育有保障专项整改实施方案》,加大小学教育全科教师定向免费培养力度,入学率达不到100%等教育脱贫突出问题,确保建档立卡贫困家庭学生保障和资助政策落实到位;省教育厅要求,推进农村义务教育学生营养改善计划,将建立相应工作台账。

  实现“县来县去”定向培养政策。会同有关部门推动特岗教师待遇的落实,聚焦“义务教育有保障”落实过程中存在的薄弱环节和问题,加快推进贫困地区农村义务教育“两类”学校建设,开展学校联网攻坚行动,提高学生和家长满意度与知晓率;开展专项整改,“义务教育有保障”是“两不愁三保障”的一项内容。

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